2020学年第一学期研训工作总结
来源：刘萍
发布时间：2021年01月11日
本学期继续强化教师开展教育教学研究实践的意识，进行数字化课程环境下的教学方式改革，以此融入教师培训和科研管理工作中，激发教师实践创新的活力。
工作亮点：进行科研成果交流分享，可学有效；增加了校级课题，逐步逐级优化；科研成果获奖率显著提高。
具体工作及成绩：
（一）科研
1．指导并筛选出六份课题申请上交区科研室，成功立项三个区级课题，分别为刘芳、刘霞、强雯婷，并顺利开题，进行理论学习和材料收集工作。其余立项为校级课题，并跟踪指导。
2．做好2019年区青年课题（五个）结题及材料收集工作，其中陈珺获得区级成果二等奖，涂赞梅和田婉获三等奖。
由课程教学研究中心承担的教育部重大课题子课题《核心素养背景下促进学生思维能力的个性化教学设计实践与研究》成果获得区第一届教育科学研究成果二等奖。
3. 组织举行科研成果分享会（英语学科专场）对教师进行更直接的示范。陈珺、强雯婷、李乐乐老师结合具体课题和研究过程进行交流和分享。
4.组织申报 “基于因材施教思想的教与学的时间探索”论文征集与评选，上交五篇论文，其中强雯婷、李乐乐、朱娇获得三等奖。
（二）师训
1. 确定新学年的学校校本研修主题方案《提升线上教学有效性的实践与研究》，组织各教研组、备课组，确定子主题和研究计划，以课程教学研究中心为重点实施组，带动各教研组展开。强化过程管理，检查各教研组、备课组的过程性材料。
2．申报校本研修优秀学校及校本培养青年教师典型案例。
3.常规工作：组织市、区级培训课程报名、学习。
思考：
以学科为专场，继续落实科研成果交流分享；组织教师加强自我学习，提高理论水平；优化管理方法，调动教师科研积极性。
沪教 Y6-20100045 
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