新和中学2005学年第二学期德育工作小结
来源：上海市民办新和中学
发布时间：2007年02月15日
本学期我校德育工作以进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共上海市委、上海市人民政府关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》的精神为指导思想，坚持把德育放在首位，从实际出发，切实提高德育工作的实效性。继续进行爱国主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬民族精神和培育上海城市精神。紧抓学生日常行为规范，并积极开展符合中学生身心发展规律和贴近学生生活实际的活动。
1.学会自我保护，加强法制意识。
进一步加强同警署的联系，发挥法制辅导员的作用，保障校园稳定、有序的教育教学环境，同校外不良少年斗智斗勇，确保学生的人身安全，打击敲诈勒索的行为，让我校学生学会自我保护。定期开展法制讲座，利用广播在全校做好法制教育宣传及节假日期间的安全教育发家长通知书、办安全知识宣传栏等。同时坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。
2.常规管理常抓不懈。
加强各项常规管理检查，高年级学生主要食仪表、礼仪问题，低年级学生主要是奔跑、喧哗问题；要求班主任、任课教师平时应该做好对学生的品行教育（如出口脏话、打架斗殴、随手仍纸屑、垃圾等）；加强校园值周班文明监督值勤制度，切实做好每天对整个校园各方面情况的监控，坚决杜绝不检查及不负责任的行为，发生事情及时解决，做好校园卫生保障工作。同时做好学生德育分的记录、考评、汇总等工作。
3.切实加强心理健康教育。
面向全体学生，分年级针对不同年级学生的心理特点展开心里疏通与指导，使每个学生健康成长，提高学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，有健康情趣和良好行为和生活习惯。
4.丰富校园生活，加强校园文化建设。搞好本学期的几项大型校园活动：学生运动会、“五月歌会”等。
5.进一步构建科学、合理的学生德育综合评定体系。
对学生的课堂行为、社会规范、个人特长有一个量化的评价，对学生德育理论的掌握程度有考核。由此，培养学生对自己的行为、对自己的前途负责，将来对家庭，对社会负责。让学生用自己平时点点滴滴的行为表现，为自己书写品德评语。
6. 加强学校、家庭、社会“三位一体”的功能建设。
加强与社区的联系，促进社会的文化发展和精神文明建设，使学校和社会建立起一种互助、互惠的新型的大家庭关系。通过“家长委员会”、家长会和家长接待日等途径，经常征求家长意见和建议，帮助家长树立正确的教育质量观，形成教育合力，提高教育实效。
7.加强德育队伍，特别是班主任队伍的建设。
班级是进行德育的基层单位，班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要途径。要坚决禁止班主任向学生家长索要财物的行为，进一步加强班主任家访工作，本学期，组织召开好班主任例会，努力创造学习进修机会，使学校班主任工作开展得更加顺利、有效。
8.积极践行社会主义荣辱观，贯彻落实《上海迎世博文明行动计划》的精神，弘扬中华民族传统美德，不断提高闸北区青少年文明素质，我校在青少年中普及文明知识，营造不乱扔垃圾的文明风尚，提高全校师生公德意识，养成良好的文明习惯，为创建文明、和谐的闸北区而努力。
新和中学德育处
2006年6月
沪教 Y6-20100045 
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